专题链接：探访中国CG行业的“黄埔军校”—中国CG影视动画(三维动画)培训机构访谈录

语录二：我们在教师编制上，从一开始就引入责任体系，一个班级由一个老师负责，就是所谓的班主任，他负责学员包括生活方面的问题的解决。

语录三：其实用什么工具进行学习都是一样的，如果你对自己的艺术潜力有信心的话，不妨集中精力把我们的软件当作一个工具，直接学习三维造型，而不一定用铅笔去表达实体造型，铅笔是工具，软件也是工具。

采访对象：完美动力培训主管谢铁文

记者：张海新 沈扬

完美动力培训主管谢铁文

视觉同盟：请简单介绍一下你教授的课程以及教学特色？
谢铁文：对学生来讲，他们来到培训中心，所需要的就是得到质的提高，有一个基本的对工具、创作方法的掌握，还有一些对行业的认识，为工作打下一些基础。毕竟我在这个行业里面时间比较长了，经历的事情也比较多，接触的人，接触的学生也比较多，可以给他们提供一些经验。我以前教动力学的课程，是基本特效，现在主要教三维动画。我在授课的过程当中，不仅给他们提供技术方面的东西，还会有一些业务上的，还给他们提供一些建议、方法，以便他们走出完美动力后还可以自我提高。我在带培训部老师的时候，也给他们强调这一点，每一期培训班里面都会有一些先进的、后进的同学，对基础比较差的同学，就一定要保证他们对基本技能都熟练的掌握，让他们多练、多看，至少在完美动力学习的期间，在操作上要比较熟练，希望他们走上工作岗位，成为能适应制作任务的人才。对于相对比较先进的学生，我们做一些引导性的工作，就是让他们在完成高效练习任务之后，培养他们的专业性，让他们认识到自己的能力。要发掘自己的潜能，知道自己擅长什么，把最擅长的充分发挥，并作为向心力去发展，这是核心的思想。

我们的教学特色是跟我们的案例教学有关系的。我们要求学员在毕业的时候，一定要提供自己的作品，还有在老师指导下完成一些客户创作，我们根据这些把他推荐到相关的单位去。我们在教师编制上，从一开始就引入责任体系，一个班级由一个老师负责，就是所谓的班主任，他负责学员包括生活方面在内的所有问题的解决。这样我们就以班主任为单位作为整个班级的协调者，他要协调整个班级学员生活和学习的情况，还有作品方面的监督。班主任和任课老师会进行协作，任课老师的任务是在课程阶段中体现教学成果。我们现在注重的是教学成果，对老师会进行教学成果的考核，教学成果体现在包括学生的作品、老师培训的设计作品上。这样由班主任整体去把握班级的学员，任课老师具体实施其中的环节，其优势是不会出现任课老师结束以后就不管学员的情况，如果出现什么问题，班主任会直接找任课老师。即使教完这个阶段以后，班主任也可以作为学生和任课老师之间的协调员，当任课老师有其它事情的时候，班主任会把学员遇到的情况搜集汇总，跟任课老师沟通怎么样去解决，或者是有些后进的学员，可能有必要补课。我们在整个结构和协调机制上考虑得比较多，不希望所有事情都压在任课老师身上，因为我们的任课老师都是专业化分工的，不停地换，但是对于一个班级的学习来讲，最好有一个固定的老师从头负责到尾，他们出现问题的时候，就可以找到他。

视觉同盟：您在教学当中遇到的最大困难是什么？
谢铁文：最大的困难就是去满足所有同学的需求，因为每位同学的基础不一样、经历不一样、认知能力不一样，这是比较大的问题，所以即使有标准的课程，最后实施的时候也会有不同。如果遇到基础相对比较好的班级，那么讲的东西可能会多一些，引入的案例等等多一些，如果遇到整体基础相对比较差的班级，重心就会放在练习上，把基本技能、基本课程反复地让他们复习。最棘手的问题是有时候一个班级程度差距比较大，有的学员专业性比较强，他是动画学院毕业的，自己也学过三维方面的东西，但是有的是一穷二白，甚至连电脑的接触时间都不长，这就比较麻烦，你得照顾进度快、消化快的学员去做个别性的辅导，这样就造成了教师的工作量比较大。

视觉同盟：您觉得学员在培训过程中普遍存在的问题是什么？
谢铁文：普遍存在的还是寻找自我方向的问题，基本上一个班级能有20%左右的学生明确地知道自己出去以后应该干什么，这就非常不错了，大部分是处在干这个也可以，干那个也可以的情况下，还有的学生感觉这个也不行，那个也不行，这些情况都有。我们老师在学生刚入学的时候就给他们灌输“定向学习”的思想，就是在七个月的时间里面，甭管任何阶段，你都要去发掘自己的潜力，要寻找自己的方向，如果发现自己很迷茫的时候，应该及时找老师沟通，让老师帮助你，我们根据所了解的情况，会给你提供一些建议。

视觉同盟：您认为学员在参加影视动画培训之前应该具备哪些基本素质？
谢铁文：艺术院校的学生，或者具有一定艺术功底的理工科学生进入这个行业比较快一些、技能高一些。毕竟CG行业还是跟艺术创作相关的，如果一点艺术感觉都没有的话，进入这个行业可能相对困难一些，否则有些学生学完工具以后，还得回头学动画或者造型。当然我们也不排除没有发掘自己潜力的人，他也许对艺术没有过接触，但是培训以后，七个月期间成长非常快。每一期的学员都是参差不齐的，有的甚至是搞保险、营销的，有的同学课后还要去参加素描培训班，我们告诉他们的学习方法是：其实用什么工具进行学习都是一样的，如果你对自己的艺术潜力有信心的话，不妨集中精力把我们的软件当作一个工具，直接学习三维造型，而不一定用铅笔去表达实体造型，铅笔是工具，软件也是工具。这样也发现好多跨行过来的学生改变特别好，进入学习之后慢慢潜力就发挥出来了。

视觉同盟：您从学习方法上给需要参加培训的学员一些建议？
谢铁文：要经常练习，遇到问题的时候及时和别人沟通，可以是学员之间的沟通，也可以是跟老师的沟通。毕竟我们在以后的工作中，面对的是若干个员工，如果缺乏沟通能力的话，会在以后工作的时候遇到困扰，当然在学习的过程中进步也会很慢。比如，我上一堂课，你记住了50%，他也记住了50%，但是不代表你忘记的这50%也是他忘记的50%，可能你们俩一交流，大家都得到了80%的知识，这就是沟通所带来的效益。还有练习，只有练习才能发现问题，因为知识点你自己看是没有用的，工具一定得练，练的时候甚至会遇到我们课堂上还没有涉及的复杂问题，但是你练习过程中涉及了，老师就可以当场帮你解决这个问题，如果是老师也没有碰到过的问题，他就可以找相关的人员讨论，讨论完以后把完善的解决方案提供给你，这是在课堂内涉及不到的，需要课外经常练习才能发现这些实际操作方面的问题。工具操作的熟练程度完全来自练习，这是最重要的。有些自学的人反映，在自学练习方面比较不好的就是停留在看教程的阶段，并没有把获得的知识落实到作品上，如果能阶段性地给自己设定一些作品的目标，进步会非常快。

视觉同盟：最后请您给需要参加CG影视动画培训的广大读者一些建议？
谢铁文：我觉得既然爱好CG这个行业，想进入CG行业，首先要有自信，其次要有计算机操作的基本知识，至少要把一些基本的工具，比如Photoshop这样的图片处理工具应用了解，对电脑有熟练的操作，最好对这个行业有比较多的了解，多交一些朋友，多看一些杂志和网站，有了充分的了解以后，学习起来就相对容易一些。

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